Gelungene Zusammenarbeit zwischen dem Geschwister-Scholl-Gymnasium Lebach und dem Landeskommando Saarland

Am 20. Juli 1944 verübte Oberst Claus Schenk Graf von Stauffenberg ein Attentat auf Adolf Hitler. Er ist damit zu einer Symbolfigur des Widerstandes gegen die Nazi-Diktatur in Deutschland geworden.

Anlässlich des 75. Jahrestages dieses Attentats führte das Geschwister-Scholl-Gymnasium Lebach zusammen mit dem Landeskommando Saarland der Bundeswehr und unter der Schirmherrschaft des Saarländischen Landtagspräsidenten am 5. September eine Gedenkveranstaltung für geladene Gäste im Geschwister-Scholl-Gymnasium in Lebach durch.

Im Rahmen dieser Gedenkstunde enthüllte Landtagspräsident Stephan Toscani zusammen mit dem Bürgermeister der Stadt Lebach, Klauspeter Brill, und in Anwesenheit der Schulleiterin des Geschwister-Scholl-Gymnasiums, Oberstudiendirektorin Heidemarie Schwindling, und dem Kommandeur des Landeskommando Saarland, Oberst Klaus Peter Schirra, die drei Meter hohe und rund 1,5 Tonnen schwere Stahlskulptur „Im Widerstand“ zur Erinnerung an die Frauen und Männer im Widerstand gegen den Nationalsozialismus auf dem Gelände des Geschwister-Scholl-Gymnasiums.

Unter der Moderation von Th. Kuhn fand eine bewegende, gelungene und anspruchsvolle Feierstunde statt. Schülerinnen und Schüler der AG „Erinnerungsarbeit“ präsentierten im Verlauf der Gedenkveranstaltung zwei ihrer selbst entwickelten Projekte: „Wie wir uns erinnern“ und „Verantwortung für die Zukunft“. Die vorgetragenen Texte wurden von den engagierten Schülerinnen und Schülern der AG unter Leitung von Frau Sabine Müller-Warken und Frau Theresia Berwanger-Jochum selbst verfasst.

Musikalisch untermalt wurde die Gedenkveranstaltung von der Musik-AG „Voices and Piano“ unter Leitung von Frau Stefanie Groß sowie dem Kammerchor des Geschwister-Scholl-Gymnasium Lebach unter Leitung von Dieter Thömmes.

Die ausgewählten Musikbeiträge wie etwa ein Neuarrangement von Stings „Fragile“ (Fr. Groß mit Voices and Piano), eine besondere Interpretation von J. Lennons „Imagine“  von Maximilian Gunkel am Klavier und Johanna Maßong als Sängerin sowie eine bewegende Interpretation von L. Bernsteins „Somewhere“  durch den Kammerchor des GSG bildeten einen mitreißenden Rahmen.

Der Kommandeur des Landeskommando Saarland, Oberst Klaus Peter Schirra, betonte in seiner Begrüßung: „Die moralische Dimension – der „Aufstand des Gewissens“ – des Attentats vom 20. Juli 1944 ist zeitlos und hochaktuell. Denn hier leuchtet ganz klar die geistige Fähigkeit des Menschen auf, Recht von Unrecht zu unterscheiden und in aller Konsequenz dem eigenen Gewissen zu folgen. Oder um es mit Bertolt Brecht als Leitmotiv für uns alle zu formulieren: ‚Wo Unrecht zu Recht wird, wird Widerstand zur Pflicht‘.“

Die Schulleiterin des Geschwister-Scholl-Gymnasiums, Oberstudiendirektorin Heidemarie Schwindling, hob hervor: „Was wir ganz sicher aus der Geschichte des Widerstandes und der Männer und Frauen im Widerstand mitnehmen können, ist das Vorbild von persönlichem Mut und persönlicher Integrität. Hinschauen, sich berühren lassen von dem Schicksal anderer ist eine Grundvoraussetzung für eine kritische Haltung und Widerstand.“

Der Großneffe von Carl-Hans Graf von Hardenberg, der zum engsten Kreis der Verschwörer um Graf von Stauffenberg gehörte, Felix Graf von Hardenberg, hielt die Gedenkrede an die Frauen und Männer im Widerstand. Sein Beitrag faszinierte alle Zuhörer: Sie erhielten durch die persönlichen Erinnerungen Graf Hardenbergs einen faszinierenden Einblick in die Planungen, Ängste, Sorgen und Beweggründe der Männer, die den Widerstand planten. Graf Hardenberg erinnerte daran, dass „viele hohe Militärs Hitlers Kriegspolitik damals teilten. Dadurch boten sich wieder berufliche Aufstiegschancen und die ersehnte Perspektive, aus dem Versailler Vertrag auszusteigen. Daneben aber gab es von Anfang an Ansätze in anderer Richtung. Mein Großonkel Carl-Hans Graf von Hardenberg zählte zur kleinen Anzahl Offiziere, die von Beginn an bewusste Gegner des Regimes waren. Seit Herbst 1943 bereitete er gemeinsam mit Henning von Tresckow und Claus Schenk Graf von Stauffenberg systematisch den Umsturzversuch vor, der die nationalsozialistische Herrschaft beseitigen sollte.“

Landtagspräsident Stephan Toscani appellierte in seiner Ansprache an die Schülerinnen und Schüler: „Engagiert Euch für unsere rechtsstaatliche Demokratie. Lasst nicht zu, dass die Menschenwürde von Mitbürgerinnen und Mitbürgern verletzt wird, weil sie eine andere Hautfarbe haben, eine andere Religion, eine andere sexuelle Orientierung etc. Lasst den Hass und die Verrohung der Sprache nicht zu. Erinnert Euch daran, was in die dunkelsten Zeiten unserer deutschen Geschichte geführt hat und lernt daraus für die Zukunft. Denn es ist: Eure Demokratie. Euer Land. Eure Zukunft.“

Auf der großen Wiese vor dem Geschwister-Scholl-Gymnasium wurde anschließend die neue Skulptur „Im Widerstand“ eingeweiht. Die Idee für die Skulptur ist im Projektunterricht des Geschwister-Scholl-Gymnasiums unter der Leitung des Kunstlehrers Siegfried Feid entstanden - sie stellt nun in der Verbindung zwischen Kunst und Ästhetik ein besonderes, spannendes Mahnmal für persönlichen Mut in politisch schwierigen Zeiten und für die Freiheit generell dar.

Bildquellen: Bundeswehr / Sascha Jung und Michael Rupertus

Kunst als Bindeglied im öffentlichen Raum, Schule geht nach „draußen“, aus dem Klassenraum und stellt sich interdisziplinären Aufgaben.

Thema und Inhalt des Kunstprojektes am Geschwister-Scholl-Gymnasium Lebach: Der Widerstand im Dritten Reich. Namensgeber Sophie Scholl, stellvertretend für die Schule,  und Stauffenberg für die Bundeswehr galt es künstlerisch zu bearbeiten.

Das Ergebnis: eine geglückte Symbiose. Vornehmlich das Zustandekommen bei Materialbeschaffung, Finanzierung, Organisation und Planung; ein Vorzeigeprojekt.

Entstanden im Projektunterricht des Geschwister-Scholl- Gymnasiums. Schüler und Lehrer in freier Unterrichtsform auf der Suche, die entscheidende Kunst zu finden. Die Festlegung auf das Material Eisen, in Form großer  Eisenplatten war schnell gefunden. Bilder von Sophie Scholl und Stauffenberg hingegen nicht.  Was tun?

„Wir sind doch alle Sophie“ die Schüleraussage. Über das Portraitzeichnen entstanden die ersten Bildentwürfe. Sophie mit ihren nach vorne fallendem Haar musste es sein. Die Lösung fand sich über das Silhouetten- und Schattenbild. Ein Mädchenprofil sollte es werden.

Parallel dazu entworfene Profilbilder von Stauffenberg für den Oberst der Bundeswehr „ Ich bin Stauffenberg-Fan“. Die Auswahl stand sofort fest und fiel auf den Entwurf mit der größten Fotoübereinstimmung.

Es stand also fest, zwei Profilbilder als Kunstform, in Eisen, zweidimensional, die maximale Größe 3 x 1,50 Meter, 1,5 Tonnen schwer, 2 cm Materialstärke, aufgestellt vor unserer Schule an einem zuvor ausgesuchten Platz auf der Schulhofgrünfläche. Welche grandiose Aufgabe für die Kunst.

Und heute stehen sie da. Als Ensemble mit dem Profil sich zugewandt. Die Wirkung der Eisenplatten ist überwältigend. Als Kunst im öffentlichen Raum außergewöhnlich, monumental und dennoch durch die erkennbare Physiognomie ganz nah beim Betrachter. Ausdrucksqualitäten machen neugierig, die Profile näher zu betrachten, das Eisen zu berühren, die rostige Oberfläche als Zeitzeuge unserer Gegenwart mit einzubeziehen und mit den Profilbildern in Dialog zu treten. Vergangenheit und Gegenwart, das Erinnern manifestiert sich und erhält somit den Status eines Mahnmales.

Das ästhetische Erlebnis, die gewaltige Formenpräsens der Standpunkt zwischen den Profilen beim Berühren der Nasenspitze von Sophie Scholl lässt den Funken überspringen. Sophies nach vorne fallendes Haar das Mädchenprofil, der nachvollziehbare feste Blick, emanzipiert und stark, ein ausgeprägtes Kinn und sogleich die kindlichen Züge von Haar, Nasenrücken und weichen Mundform, bewusst entworfen und entstanden aus unzähligen Schülerinnenprofilen (Porträt)

Das Stauffenberg-Profil hingegen zeigt Entschlossenheit, klare besonders auch menschliche Gesichtszüge, weit entfernt von der Ästhetik und Überhöhung der Nazikultur. Die Bundeswehr wird somit als Teil unserer pluralistischen Gesellschaft, als demokratische und individuelle Gesellschaft dargestellt (an dieser Stelle ein Kompliment an den Oberst).

Die Anordnung der Skulpturen, sich zugewandt, verweisen einerseits auf ein Handeln, ein gemeinsames Handeln und dem Widerstand im Dritten Reich. Gemeinsam sind wir stark, ist somit die Botschaft die als Zivilcourage des Einzelnen durch die Skulpturen zum Ausdruck kommt. Die Binnenform lädt ein, zwischen den Profilen hindurchzuschreiten und Teil dieses Momentes zu werden. Als Kunst im öffentlichen Raum außergewöhnlich monumental und durch die erkennbare Physiognomie ganz nah beim Betrachter. Beide Werke ergänzen sich in ihrer Botschaft als Mahnmal und vermitteln ein Zugehörigkeitsgefühl als zukunftsweisend und zeitlos für Freiheit….

S. Feid, Kunstlehrer